根据学校有关教师集体备课的文件要求，为落实我院2021-2022学年上学期《临床基本技能》课程教学工作计划，提高授课教师教学效能与质量，同时达到同质化教学的要求，2021年8月27日下午，我院临床技能培训中心通过线上直播会议，开展集体备课。临床医学院潘征副院长、各临床教研室主任、副主任、直属附院和附属西南医院授课教师共123人参会。

线上会议

会上，临床技能培训中心主任施桂玲介绍了集体备课的主要内容和作整体的安排。首先从教学目标、模式与手段、操作流程和复盘四个方面进行讲解，并结合相关临床教学案例，讲述了临床基本技能教学的流程、授课方法和主要内容；其次，介绍了临床技能自主学习平台使用教程，并强调《临床基本技能》课程教学督导及教师互评工作的内容和重要性；

潘征副院长在线上作总结讲话

其后，在讨论交流环节上，施主任就授课教师在教学方面遇到的困难和问题做了详细解答，并感谢教师们对该课程的辛苦付出，希望在新的学期里大家能够在完成教学任务的同时，积极参与到教学改革当中，共同提高我校临床技能教学质量。

临床技能培训中心主任施桂玲介绍集体备课的主要内容

最后，潘征副院长在线上作总结讲话，他肯定了此次集体备课的活动形式，并表示在疫情防控常态化的情况下，进行线上集体备课，不仅解决了我们教研室难以集中讨论的困难，又可以帮助我们解决教学环节中的疑问，帮助教师统一教学目的、难点和重点；希望今后除了《临床基本技能》课程，其他教研室也能继续开展此形式或大教室的集体备课，统一教学思想，凝聚集体智慧，形成集体备课的机制，充分发挥教研室内部资深老师对年轻老师的“传帮带”的作用，提升整体教学质量，让学生能在更轻松的环境下学习，完成学习目标。（图文/罗志军 审核/施桂玲 韦雅静）